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![]() Curso teórico-práctico DIRIGIDO A: Personas que cuenten con bases técnicas de fotografía. OBJETIVO.: Crear un espacio de libertad creativa y ofrecer a los alumnos ejercicios que les permitan experimentar y encontrar sus propias posibilidades expresivas. Un espacio en donde el proceso creativo es lo m‡s importante y llevar‡, con toda seguridad, a obtener resultados estŽtica y expresivamente interesantes
PROGRAMA
El proceso fotogr‡fico, en este curso, va m‡s all‡ de un simple registro del entorno o reglas compositivas que pudieran condicionar los diversos puntos de vista de los participantes. A partir de la revisi—n del trabajo de otros fot—grafos y, sobre todo, de la realizaci—n de ejercicios donde cada participante entre en contacto consigo mismo, con sus formas personales de ver, percibir, sentir y hacer, se establecer‡n discursos expresivos que utilizan a la fotograf’a como medio. A partir de la primera clase los alumnos realizar‡n de manera individual y colectiva, ejercicios que impulsen los procesos creativos y los resultados ser‡n analizados por el grupo, incitando con ello, la reflexi—n sobre las diversas formas de resolver un mismo problema. Adem‡s de estos ejercicios, se dar‡n los elementos tŽcnicos que requieran para avanzar en sus propuestas. Requisitos: Contar - y tener m’nimos conocimientos de su uso- , con una c‡mara reflex manual. Para obtener constancia ser‡ indispensable asistir cuando menos al 80% de las clases y presentar el mismo porcentaje de ejercicios Duración : Checar duración con la instructora Ireri de la Peña CUPO LIMITADO Requisito: cámara de 35 mm. No se requieren conocimientos técnicos. En este taller se usará pel’cula blanco y negro P2 de Ilford o similar, cuyo revelado e impresión de las fotos se hace en laboratorio comercial (minilab). El
costo de la pel’cula y su procesamiento correrá a cargo de cada
participante. Inscripciones e informes Directamente con la fotógrafa Ireri de la Peña Tel.
55 73 79 55/ fax 56 55 04 46 / cel. 044 55 59 91 55 14 Podras inscribirte
a uno o mas modulos individuales.
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